Méthodes pédagogiques 2/3
Si le besoin et les objectifs sont formulés en termes de compétences à acquérir, la méthode de formation décrit les moyens choisis par le formateur pour les atteindre.
Il en existe quatre principales, qui résultent de la combinaison de deux approches (raconter et faire) et de deux acteurs (le formateur et le stagiaire).
